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教师专业发展的思与行 | 半天 |
创新高校教师和学生思想政治工作 | 半天 |
文字力——高校教师成长发展的核心竞争力 | 半天 |
高校教师科研能力提升及科研团队建设,推动高校创新驱动发展 | 半天 |
漫谈名优教师的修炼 | 半天 |
教师专业发展研修项目的设计、实施与评价 | 半天 |
基于互联网的工作坊教师联合研修的模式和策略 | 半天 |
MOOC与课堂教学变革 | 半天 |
“创新创业”教学体系与本科教学改革 | 半天 |
“校”“企”产学研全面合作模式实务及探讨 | 半天 |
基于反思的高端教师研修活动设计 | 半天 |
价值学习任务与教师专业发展 | 半天 |
高校青年教师职业规划与健康成长 | 半天 |
教师精神与专业成长 | 半天 |
一线教师所面临的在线教育窘境 | 半天 |
核心素养理念下的学科教师素养 | 半天 |
教师科研与课例研究 | 半天 |
“案例研究”助推教师专业成长 | 半天 |
自觉+行动:新时代教师专业发展的个人应对 | 半天 |
智能时代高校教学面临的挑战及教师教学能力提升策略 | 半天 |
距离圣人最近的人——论高校思想工作及教师职业能力素质提升 | 半天 |
课堂观察与解构:帮助教师审视教学的适切性 | 半天 |
教师的教学魅力与发展——教师教学风格凝练的思考与实践 | 半天 |
依法治校和教师职业法律风险防范 | 半天 |
新加坡精神下的学校管理与教师发展 | 半天 |
行为主义原理、技术与教师的教学行为 | 半天 |
教师的自我觉察力 | 半天 |
教师礼仪与形象管理 | 半天 |